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武汉生物工程学院2022年夏菊展之园林文化沙龙

作者:超级管理员 来源: 日期:2022-6-17 17:47:52 人气:14 加入收藏 标签:

本网讯(通讯员 陈梦)6月15日上午,武汉生物工程学院2022年夏菊展之园林文化沙龙在植物园映像厅开展,本次沙龙由园林园艺学院蔡傅懿老师主持,优秀毕业生代表进行分享,学院教师以及园林文化爱好者参加

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活动开始前,理事长带队下,校领导一行人走访映像厅,了解活动流程,理事长鼓励园林园艺学院师生真正从心底走近园林、感受园林,用亲近通俗的话语传递园林精神内涵,让学生从多维度了解园林、感受真实园林文化。

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会上,蔡傅懿老师就园林建筑文化、园林植物文化、园林水体文化与同学们进行分享讨论。通过对中国古典园林赏析以及现代园林案例介绍,从古典到现代、从大园林到小园林、从城市到乡村全方位地探讨园林的本质以及认知欣赏园林的技巧。

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郭子彦同学根据平时的关于中国古典园林的知识,去分析园林楼门前的三栋园林景观建筑,通过理解园林逻辑去强化园林知识,更是提醒大家,在生活中要更加多地用古典园林的逻辑,去发现景观的美,去发现生活的美。

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余泽润同学以校园内晨光湖畔的游廊为例为大家分享“兴作的园林”“兴作的园林”指的就是随着自己的意趣在原有场地的地形地貌基础上对场地进行园林规划改造,他认为兴作园林的关键,就是园林中的生命存在,而兴作就是人为兴趣而作,为生命而作,为艺术与自然的融揉而作,将园林中的生命力与人为兴趣创作进行结合,就是兴作园林的意蕴所在。

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周海桥同学围绕水体的组合形式特点、功能作用、常用的处理手法方面展开讲解园林中的水体文化,通过对比中西方经典园林的水体构成,分析东方自然西方规则的显著特点。以学校的晨光湖为例,简要分析其中的处理手法。首先,在晨光湖西北和东北角都有藏源的手法,中部的大湖面则是反映了中国文化中对平原的向往,同时配合倒影的借景手法,为朴素的湖面增添了些许趣味。除了静的处理,还有瀑布、虫鸣等动的处理,动静结合的处理使得晨光湖的游玩充满乐趣。

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杨正渊同学结合蔡漖村的现实情况,通过现场的考察以及案例材料收集,从自然(现实的问题:如果没有人维护,能坚持多久?维护的根本是什么?维护的根本能否激发村民的主观能动性,用人工来表达自然,是否自相矛盾?)人文(村庄能承担厚重的历史文化吗?)现实设计三个方面来讲解设计。

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陶越越同学分享了园林中各种水体的特色,以及自己对于园林水体运用的看法。她讲到水体无论在现代园林景观中还是古典园林中,都充当着重要的角色在现代景观设计中,水体有静态水、动态水的形态之分,也有喷射状水体流状水体、跌落水体的形式之分。如何应对不同的环境与人所需要的功能需求,规划设计好所需要的水体,是设计中不可或缺的一部分。

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